Игра  "Наукоград"

2 декабря в школе проводилась  игра  "Наукоград", соревновались  четыре  команды, перемещаясь от  станции  к  станции. Свою  станцию  организовали и  педагоги дополнительного образования центра «Точка роста»  естественно  – научного  направления. Калинкина Галина Викторовна, педагог творческого объединения "Химическая  лаборатория" предложила  командам, используя  качественные  реакции установить в какой пробирке  находится карбонат, в какой  хлорид  и в какой сульфат. Содержимое  пробирок  имело  номера 1,2, 3  и  бесцветный раствор   внутри каждой. Соревнующимся нужно  было составить  план  действий анализа выданных  растворов и  воплотить его  в жизнь. Реактивы  для  анализа также  были  выставлены. Работа  требовала аккуратности и сосредоточенности, представители  команд волновались, спорили, но  с поставленной задачей справились. Одни  сделали  это  быстрее, а  другие  чуть  медленнее, но  главное  было получить  верный результат.
Огурцова Наталья Борисовна, педагог творческого объединения «Физика вокруг нас»  предложила ребятам следующие задания: 
1. Почему три детские кубика одинакового объема ведут себя по-разному в сосуде с водой? (тонут, плавают, всплывают).  Чтобы верно выполнить это задание ребятам необходимо было вспомнить тему «Плавание тел»
2. Что за явления? Ребятам предлагалось потереть о волосы воздушный шарик и посмотреть, как дальше он будет воздействовать на волосы и вести себя в пространстве («приклеился» к стене).  Чтобы верно выполнить это задание ребятам необходимо было вспомнить тему «Электризация тел».
3. Почему не падает? Ребята проводили опыт с «Пизанской башней»

Все задания, предложенные педагогами вызвали у детей массу положительных эмоций и помогли повторить изученные на занятиях темы.